“教而不研则浅，研而不教则空”，在“双减”政策下，为进一步提升地理课堂教学效益，提升教师教研业务能力，提高学科教育教学质量，2021年12月9日，在这暖阳飞舞的初冬里，温江区地理教研员陈之斌带领全区地理中心组成员来到永宁中学，开展“双减”政策下的地理图像导学有效性实践研究暨课题开发研究。
本次研修活动分为课堂观摩和专家指导两部分。首先进行的是永宁中学老教师兰剑老师的课堂展示。兰老师执教的《人类的聚居地——聚落》，以温江城市宣传片导入，课中提问影响温江城市发展的因素，以陈家桅杆的传统名居介绍结尾，前后呼应一脉相承，通过学生熟悉的家乡，从身边的地理入手，学习对生活有用的地理，巧妙的完成了教学任务，目标达成度高。学生活动充分有效，真正做到了将课堂还给学生。老师饱满的热情以及活跃的课堂氛围也是本课另一亮点。
课后，兰剑老师从本课的准备以及教学实施、教学效果等角度，进行了简单的说课及反思。随后，各位中心组成员畅所欲言，展开评课活动，思想的碰撞给与会老师带来创意的火花，为大家在“双减”政策下如何开展高效的课堂教学带来启发。
紧接着，地理教研员陈之斌给中心组成员进行了指导，她从中心组的工作目标、工作举措等方面进行了分享。建议大家坚守心底的教学热忱，以学生为中心，以问题为导向，潜心教学，示范引领，智慧推进温江区地理课改进程。陈教研的讲座对我区中心组成员更好的落实”双减“政策，深耕高效课堂具有很强的指导意义。
地理中心组组长王洪明老师，为我们分享了他的课题开发心路历程，建议我们深耕课堂的同时，能净下心来潜心研修，争做会教更会写的研究型老师，为我们的教育生涯锦上添花。
相聚永中同研修，引领实践促躬行。研修交流在意犹未尽中结束，专业研修永不止步，教育科研和改革创新永无止境。本次活动为推动我校地理教育教学的改革做出了有益的尝试和探究。
