2017年5月17日，在永宁中学开展了温江区初中数学“基于提升数学素养的‘三学三清’课堂实践研究”活动，区教研员陈怀炳老师带领全区各兄弟学校七年级数学老师参加了此次活动。
此次活动分为三个环节：课例观摩、评课交流、教研员专业指导。
永宁中学蒋晓红老师提供了课例《简单的轴对称图形（二）》，王晓飞老师提供课例《感受可能性》，徐辉老师提供课例《三角形复习（二）》。随后永宁中学数学教研组长胥燕老师介绍了本组“三学三清”课堂实践研究情况。
在评课环节，三位上课老师分别对自己的课例进行了反思，评课老师们也肯定了几位上课老师的课堂，老师的大胆放手、学生的积极展示，体现了课堂上学生的主体地位，多样的评价模式也激发了学生的学习积极性，通过小组合作学习的模式也培养了学生的学习能力，提高了学生的学习品质，践行了永宁中学数学组“三学三清”的教学主张。
最后，教研员陈老师对活动也进行了点评和总结。他指出，我们的教学应该通过课堂来提升、培养从而养成学生数学学习的习惯、方法和能力，自然促进数学素养的形成与提升，要让学生具有乐于善学、勤于反思、信息意识的品质，教师要教会学生如何自学、如何倾听，拥有自学的习惯、方法，进而形成能力，养成学会学习的数学素养。
此次活动，进一步加深了老师们对数学素养的认识，也为我们以后的教研和教学活动提供了更多的切实有用的研究方向和方法，我们也力争通过我们的“三学三清”课堂来提升学生的数学素养。
活动照片